海洋教育
美與科技的領悟
培育「海洋科技新貴」
型塑擁抱變化的海洋教育


海洋教育目標
全民教育：
建構內化海洋的教育內涵；從海洋出發，教育全民海洋相關的基本知識，培養對生命、自然環境的尊重，發揚海洋民族優質特性，型塑海洋人文、美學文化。
專業教育：
配合國家產業政策，培育具前瞻性、未來性的人才，並建構全球化的「海洋知識經濟體」人才網，使的台灣得以永續發展。


基本精神：
強化正規教育的海洋教育內涵，建立各階段教育間（國教、中教、高教）之連結性；
以學程誘導系所轉型；
以研究帶動高等教育人才培育；
建立以基礎研究帶動產業研發，以產業成果支持基礎研究，以產業導向培育專業人才的體系；
建構具台灣特色、優勢科研與相關產業研發人才及實務性高階人才之培育機制。


基礎思維：
為因應國家推動尖端科技、前瞻產業發展之需，配合規劃「實驗性」、「先導性」之人才培育計畫，累積相當實務成果後再推廣到其他學校，導引學校課程教學創新發展，以提升人才培育素質，銜接國家所推動之尖端科技及前瞻產業發展。


計畫目標：
一、建構內化海洋的全民教育
主題內涵：「以生命為本的價值觀、以海洋為本的地球觀、以台灣為本的國際觀」之全民教育。
二、台灣特色優勢科研及其相關產業之專業教育
主題內涵：發展台灣特色優勢科研及其相關產業所需人才培育。
三、全球化海洋台灣人才培育
主題內涵：策略性行銷、營運台灣、參與國際競爭機制所需人才之培育。配合國家產業政策，培育具前瞻性、未來性的人才，並建構全球化的“海洋知識經濟體”人才網，使台灣得以永續發展。